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定性型量具 R&R --结论

• 检查员分数
  • 如果大多数员工都是100%，则培训作用极为有限

• 筛选有效分数
  • 如果员工本身前后一致但是相互间不一致，则重新培训可帮助减少错误。

• 标准化分数
  • 如果员工时常与标准不一致，则需要改变测量系统（或局部标准）

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