【培训】受益一生的三次培训

　　工作多年，与工作有关的培训参加不少，尤其一些培训课程相当经典，至今仍然有一种绕梁三日，余音不绝的感觉，其特点在于不光印象深刻，也使自己的思维境界发生质地改变。
　　第一次培训是一周的创造学培训课程，是关于技术创新思维的。
　　我当时刚工作不到两年，是生产厂的一名基层技术菜鸟。本来这个培训课程公司要求技术骨干参加，可能大家都很忙(或许对培训不当回事)，于是工作不太忙的我，被安排参加。这个被我当成一生中排进前三名的重要培训，让我这个技术人员意外拥有了一个全新的创新思维训练，无意之中，领会到了技术创新的秘诀。
　　创造学课程讲了创新的原理、方法和一些应用案例。这门学问是舶来品，从国外引进，内容足够新鲜，课程是那么有吸引力，我听得津津有味。以至于我一堂课不拉地听了下来。而老师讲的一些典型的案例，刻入我的脑海，至今仍有深刻的印记。比如：
　　案例一：美国有些地区冬季大雪后，空中的高压线上积着厚厚的雪，一些高压线被压断，成为令政府头疼的难题。如何解决？采用头脑风暴法(当时第一次听到这个词)，有人提出，安排人坐着直升机沿着高压线用笤帚扫!结果一试，真的有效，只不过直升机飞过，强大的气流将雪吹尽了，根本不用扫。
　　案例二：为了培养发散思维，让学员们说出曲别针有多少种用途？我们大约说了十几种，还是不少重叠功能的简单重复；而按一个日本专家分类思考，按照材质、形状、重量、体积、长度、变形能力等特质，说了上百种用法，当时真的佩服得五体投地，思维也一下子开窍。
　　培训影响是深远的，至少对于我。那之后，当面对一个合格率长期只有20%的难干品种，我和两个同事构思出创新技术方案，用后，100%合格，课题获得了公司科技进步一等奖，这是后话。
　　第二次培训在2003年，是学习型组织课程，让我对管理有了全新的认识
　　那时候正是进入经济上升期，我们公司业务所在行业飞速扩张，而为了提升我们这些中层干部的管理能力和效率，每个周末业余时间都安排培训，其中有一段时间，是观看张声雄教授学习型组织的光盘。随着那富有感染力的讲课，我的整个人不由自主地进入了另一个世界。十倍速、学习力、五项修炼等内容，唤醒了沉睡的内心，产生了要突破，要超越，追求卓越的极大热情。随后是狂热地学习管理，创新管理，走出了长期不学习，麻木不仁的死水潭。毫不夸张地讲，那以后自主看的业务和管理书(纸版和电子的)是以前的几十倍。管理效果和效率也明显改进，带的部门成为先进单位，自己也成为优秀中层，一时风光无限。
　　第三次培训就是拓展训练培训，目的提升团队精神。30余人近万元之巨的费用，历时一天的培训。而这个课程是我面对繁杂的局面，为部门如何提高合作能力而苦恼之时。在一个水库边，一面广告一下子冲进了我的眼中，拓展训练，提升你的团队。正是我的急需!经过了前期的一些沟通，这个公司为我们量身准备了一个课程。部门三十多名主要管理人员前往参与，在演练场，被分成两队对抗，高空抓杠、过高压电网、平板齐步走等五个项目让我们突破了自私，感受到团结。尤其是后背摔项目，一个队员站在一米五高的台上，直挺挺后倒，其他队员搭起的人臂横床来接住。后倒队员先喊一声，准备好了吗？下面齐声回应，准备好了，请相信我们!这次培训，发现一个现象，部长三次才过关，副总四次也没合格，而一个一级的管理员一下过关。领导常喊着要求合作，信任，团队精神，实际上，却很难相信别人，这真是一个讽刺的镜头。
　　培训，增长了知识积累，感受到新的体验，学习到别人的经验，了解到前沿理论。确实发挥着作用。虽然在课堂上，有人打着哈欠，有人半途溜号，不过，当你盯大眼睛，随着课程的进展，用心听着老师的讲解，那股改变你能力的信息流，进入你的大脑，然后发生化学反应，然后，一次又一次实践，一次又一次提升，一步又一步成长。