参加高绩效团队的笔迹
老师是沈洁敏
需要考察能力的时候
个人的能力:需要考虑经历 人格 价值观 知觉 学习
群体的能力 互动的气氛 互动的规则群体吸引
组织能力 组织结构组织文化 人力政策
现在的主管主要对群体的能力进行提升来提升个体的能力。
共享远景的目标需要对目标的数字观和价值观进行评估
目标的差距的组成进行进行能量的产生并进而产生焦虑的张力
强化----表扬
纠偏----批评
心智模式
用概念来评估数据,
用数据说话不用概念
高绩效团队的特征
1共享远景的能力
2高效交流的能力
3处理复杂问题的能力
团队实施行动方案
1、聚焦问题
2设定目标
3分析因素
4制定对策
5完善方案
6细化对策
7跟踪检查
8回顾目标
9检查对策
10分析原因
11总结提炼
推论阶梯
1、可以观察到的资料
2、从可以观察到的客观资料中选择我想要的资料
3、我对资料添加自己的 主管理解
4、我依据我的主观理解作出假设
5、我推断出结论
6、我建立信念(世界观)
7、我依据我的信念采取行动
需要考察能力的时候
个人的能力:需要考虑经历 人格 价值观 知觉 学习
群体的能力 互动的气氛 互动的规则群体吸引
组织能力 组织结构组织文化 人力政策
现在的主管主要对群体的能力进行提升来提升个体的能力。
共享远景的目标需要对目标的数字观和价值观进行评估
目标的差距的组成进行进行能量的产生并进而产生焦虑的张力
强化----表扬
纠偏----批评
心智模式
用概念来评估数据,
用数据说话不用概念
高绩效团队的特征
1共享远景的能力
2高效交流的能力
3处理复杂问题的能力
团队实施行动方案
1、聚焦问题
2设定目标
3分析因素
4制定对策
5完善方案
6细化对策
7跟踪检查
8回顾目标
9检查对策
10分析原因
11总结提炼
推论阶梯
1、可以观察到的资料
2、从可以观察到的客观资料中选择我想要的资料
3、我对资料添加自己的 主管理解
4、我依据我的主观理解作出假设
5、我推断出结论
6、我建立信念(世界观)
7、我依据我的信念采取行动