***厂2008年度内训实施预案

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2008年度内训实施预案
一、 目的
为彻底根除我司内训工作中存在“有计划不实施、实施时执行力度不够、实施过程不持续”的这一“软肋”， 改善并保持我司内训的效果，从而提升全厂工作之品质与效率，特制定此方案。

二、 范围：
公司所有部门进行的内部教育训练。

三、 现象分析：
构成“软肋”的“有计划不实施、实施时执行力度不够、实施过程不持续”集中表现在：

1. 有计划不实施：

原定计划在各级管理层中被曲解为形式化、表面化的东西，觉得没有实施的必要性，有些人甚至认为，只要在实际工作中，如当制程中出现轻微或严重问题时，适时指点就行，并屡屡被赞和贯以美名曰“肯教人”，并没有意识到进行岗位（尤其是特殊岗位）、车间、部门甚至全厂系统性培训的重要性。
因为，前者带来的最好结果是，也只能是“被教者”的一时清楚和一知半解，而后者能带来受训者彻底了解、知晓，会取得一劳永逸的训练效果。

1. 实施时执行力度不够：表现在以下3个方面

1) 事多、没时间、影响生产等诸多理由，使得在执行时，执行者自己先成了实施障碍、从而影响了执行力度；
2) 无所适从，不知从何入手，作为培训的主导者（讲师），不知培什么、怎么训，该用什么样的方式方法，培训的过程中该怎样与受训者沟通交流等等，这里除了一个讲师的资质或素质问题外，与作为讲师的管理人员本身的管理理论和岗位技能知识水平的了解程度是有很大关系的；
3) 把培训时间当形式、走过场、敷衍上司等等行为，态度不端正、责任心涣散，更是直接导致执行力度不够的直接原因所在。

1. 实施过程不持续：

一阵风、三分钟热情、无恒心、满不在乎、自觉性差、无组织纪律性、无可量化的有效的监督考核机制作为约束等等不良现象和内部管理机制的不健全，也导致了不能持续实施培训的后果。
综上三点，从内部系统机制、主讲管理人员、培训素材与学习环境等方面拟订如下方案。

四、 方案：

1. 由总经理亲自签发全厂实施内训的内部联络单，明令周知，上令下行；
2. 形成内部激励机制，并以文件的形式发放（见附件1），严令执行，形成动力促进积极性；
3. 中层以上管理人员，既实施过程中的主讲管理人员，先统一进行沟通技巧及与培训相关的训练指导；
4. 利用早会、班前会、班后会等各种会议形式，轮流不断的训练各层管理人员的口才技巧和讲授能力；
5. 培训素材见《全厂培训资料汇总表》系列共141份（见附件2）。如有特殊需求，可请示人力资源部或文控提供软/硬件技术或文件支持；
6. 学习环境等硬件、软件设施的配置方面须按前期策划之进行到位（见附件3）。

五、 考核措施：
行之有效的监督考核措施（见附件4）
六、 激励措施：
催人奋进的激励措施（见附件5）


制定部门：人力资源部
2007-12-28