关女儿上幼儿园想到的项目节点控制

今天是女儿第三天上幼儿园，刚好因为大运会放假，早上就去送她上幼儿园，吃早餐的时候女儿还乐意去的。高高兴兴地吃完了早餐，吃完后还兴奋地跟妈妈说拜拜。节点一：吃完后背上小书包准备出门的时候小家伙不太愿意了，表情是要哭要哭的，嘴里轻声嘟噜着不想去幼儿园。门还是关上了，小家伙虽说不是很乐意还是主动的用她的小手牵着我的大手跟着走上去幼儿园的路。节点二：快到校园门口，小家又不乐意，表情也是要哭要哭的，比出家门的时候要表现得严重些，还加上想赖在地上不想走的行为，嘴里说不要去上学，呵呵，表现得更强烈一些，但拉着她的小手还是勉强跟着走进了校门，然后朝着她的班级走去。节点三：快要到班级门口的时候，小家伙很不乐意了，这下子哭起来了，嘴里说“不要进去”“不要进去”，赖在地上不起来，然后是把她抱起来交给老师的，大哭着大闹着进了教室门。我的送女儿上幼儿园的任务也算是完成了。这种哭闹也是正常的，也没朋多想，呵呵，相信各位家有小宝的情况也是差不多的，小宝贝终究是要独立生活的。送完女儿，回来的路上，想着最近我们的一些闹心的手机整机项目，就项目过程的节点控制而言，与女儿上幼儿园的过程有着明显的对比，就是没有节点控制的概念，立项没有立项的活动与输出，转试产了没有转产的评审与输出，量产了还有着很多问题没有搞定，搞不清楚项目究竟应该处在哪个阶段，尽管产品还没有达到量产阶段，但还是要出货。节点控制是项目进度控制的必然活动，没有节点控制的项目活动，必然是混乱的，必然有着不少的隐患留在量产时去解决，问题该来的还是会来的，现在项目刚刚量产出货，不是期待，却是担忧着。。。。