Bill的六西格玛培训(2)Measure
Measure:通过现有过程的测量和评估,制定目标,识别过程输出Y和输入X。验证测量系统有效性、过程能力。
在确定改进项目课题后,首先需要考察课题,是否与过程(前后顺序)有关。
若与过程(流程)有关,则通过SIPOC模型,逐环节进行输入输出分析(输入输出流程图,详细流程图)。列出改进总目标Y的所包含的子目标y’s,以及影响Y的所有可能的因子x’s。Y(y1,y2,…,yn)=f(x1,x2…xn)
若与过程无关,则改进课题以分类的形式进行分析。通过逻辑结构图逐层分析,并列出改进总目标Y的所包含的子目标y’s,以及影响Y的所有可能的因子x’s。Y(y1,y2,…,yn)=f(x1,x2…xn)
面对众多的影响因子x’s,需要区分哪些因子是可控的,哪些因子是不可控的。这里的可控,是指以当前的条件,有改进的可能性。
在可控的影响因子中,通过因果矩阵/ Pareto图,分析出关键的影响因子x’…x’’’
对关键影响因子,利用分层法,进行分层/分组。再对Y、x’进行数据收集、验证、抽样。
利用采集到的数据,进行如下步骤:
测量系统分析(测量系统是否反映流程的真实情况)——>统计过程控制(流程是否稳定)——>过程能力分析(当前流程是否满足客户要求,绩效表现怎样)——>多变量研究(当前流程的可控输入变量与噪音输入变量有哪些?采取怎样的数据收集方式)
当然,不是所有改进项目都必须完全按照上述方式进行。可以根据项目具体情况,数据量的大小,酌情分析。
大量数据统计方法定量分析
少量数据总体方法定性分析
改进目标的设定,基于客户需求、标杆水平及合理的投入产出,确定项目的改进目标:(具体到y1,y2,…,yn)
当前基线y——>目标(考虑收益)
(待续)
在确定改进项目课题后,首先需要考察课题,是否与过程(前后顺序)有关。
若与过程(流程)有关,则通过SIPOC模型,逐环节进行输入输出分析(输入输出流程图,详细流程图)。列出改进总目标Y的所包含的子目标y’s,以及影响Y的所有可能的因子x’s。Y(y1,y2,…,yn)=f(x1,x2…xn)
若与过程无关,则改进课题以分类的形式进行分析。通过逻辑结构图逐层分析,并列出改进总目标Y的所包含的子目标y’s,以及影响Y的所有可能的因子x’s。Y(y1,y2,…,yn)=f(x1,x2…xn)
面对众多的影响因子x’s,需要区分哪些因子是可控的,哪些因子是不可控的。这里的可控,是指以当前的条件,有改进的可能性。
在可控的影响因子中,通过因果矩阵/ Pareto图,分析出关键的影响因子x’…x’’’
对关键影响因子,利用分层法,进行分层/分组。再对Y、x’进行数据收集、验证、抽样。
利用采集到的数据,进行如下步骤:
测量系统分析(测量系统是否反映流程的真实情况)——>统计过程控制(流程是否稳定)——>过程能力分析(当前流程是否满足客户要求,绩效表现怎样)——>多变量研究(当前流程的可控输入变量与噪音输入变量有哪些?采取怎样的数据收集方式)
当然,不是所有改进项目都必须完全按照上述方式进行。可以根据项目具体情况,数据量的大小,酌情分析。
大量数据统计方法定量分析
少量数据总体方法定性分析
改进目标的设定,基于客户需求、标杆水平及合理的投入产出,确定项目的改进目标:(具体到y1,y2,…,yn)
当前基线y——>目标(考虑收益)
(待续)