夜非明

夜非明(UID:301688) 新手上路

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哦,谢谢各位的解答

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? 是不是 正态曲线 只是 说明 数据是 符合正态 分布的,可有可无? 不画出来也没关系??

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还有人知道的不,求教

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似乎还有兄台 未能 理解我的意思, 正如 学习进步的学生就是好学生,但老师为了鼓励学生,会把进步学生分为 “进步大得学生 和 进步小的学生”,以此给予不同的奖励, 我的意思正在与此,不知上面两位兄台能否理解

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谢谢二位!是的,一般根本不用去分高等还是低等。 而我目前情况是,排列图、因果图等等,普通员工都基本会用,而类似DOE等几乎无人用,因为掌握较难。 所以主要想通过一定的比赛形式,激励员工用高等工具 所以不知各位是否知道类似 DOE等较难用好的工具?

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哦,谢谢各位的解答

2011-12-22 08:37

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还有人知道的不,求教

2011-12-20 14:22

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? 是不是 正态曲线 只是 说明 数据是 符合正态 分布的,可有可无? 不画出来也没关系??

2011-12-19 14:24

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似乎还有兄台 未能 理解我的意思, 正如 学习进步的学生就是好学生,但老师为了鼓励学生,会把进步学生分为 “进步大得学生 和 进步小的学生”,以此给予不同的奖励, 我的意思正在与此,不知上面两位兄台能否理解

2011-11-17 14:36

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谢谢二位!是的,一般根本不用去分高等还是低等。 而我目前情况是,排列图、因果图等等,普通员工都基本会用,而类似DOE等几乎无人用,因为掌握较难。 所以主要想通过一定的比赛形式,激励员工用高等工具 所以不知各位是否知道类似 DOE等较难用好的工具?

2011-11-17 14:20

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。。。看来还得找找啊

2011-09-05 11:19

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谢谢,确实很有参考价值

2011-08-19 16:59

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你好,我们 对已结束的项目,还作现场验收,也作PPT成果发表,但PPT发表逐渐已让人觉得是种负担,需要花时间去制作。

2011-08-19 16:59

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你好,这也是我困惑的,以结果(效益等)衡量确实比较方便,但是同时问题是,公司现也奖励 节能减排的项目,奖励以结果衡量,如果QC小组不衡量过程,两者就无区别了

2011-08-19 17:04

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你好,如果重实效,轻形式, 就等同于节能减排项目了, 就如我在12#说的

2011-08-19 17:10

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你好,你有标准吗,能不能发我个啊?

2011-07-28 08:31

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连入网络会被查到吗?

2011-04-19 15:56

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[b]回复 forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=3584579&ptid=271114[/b] 好的,非常感谢帮忙解惑

2011-04-21 11:16

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谢谢,还想请教下,如果买了正版,是否需要发通知告知全公司使用正版软件? 如果有员工自带笔记本装了盗版 ,或者私自用公司电脑装盗版,有 没有关系??

2011-04-21 08:40

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哦,谢谢,但如果是要使用CAD作图的人很多呢,比如买5个单机正版,那只能装5台电脑,实际不同部门在不同地点使用CAD 共有20个人, 不是比较难办吗?

2011-04-20 10:47

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但使用人太多,多了买不起,买少了很多人都需要使用怎么办?

2011-04-20 08:37

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但是正版只能单机使用,,其他怎么办呢

2011-04-19 16:45

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没人对编号比较了解吗

2011-04-08 09:25

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各位兄台能 头脑风暴下么

2011-03-25 10:08

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谢谢楼上兄台,不过六西格玛对公司意义等,已作了专门培训, 本来如果有项目在实施,倒是可以交流下项目现状,可惜现在没有项目在实施,也不能安排发表之类,所以想不好怎么开这个会

2011-03-25 11:13

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哎~英文水平一般,懒得查字典了

2011-07-28 09:31

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谢谢各位的建议, 我想,如果去专门订做下印有发表会及QC标志的笔记或其他东西,应该不错的

2010-11-18 12:21

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呵,主要是当场评分,当场发的,所以也不知道谁会得奖~

2010-11-19 08:57

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谢谢各位,看来应该还是算的

2010-11-11 08:51

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计划让各单位以文字形式 罗列 工作中的工具运用情况并举例,最终量化打分及公布,各位觉得如何? 如能提供细节补充,则不甚感激,比如:公布的形式应该怎么样更好、如何量化等等。。

2010-10-22 09:36

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谢谢建议,确实应以成果论,不过成果一般通过项目来反映,对项目管理而言,目前已有较详细的管理办法, 本月只是想再通过不同的形式来提升下公司员工运用品管工具的氛围,所以再此想请教想有无好的形式?(非项目评比)

2010-10-22 09:56

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