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"权力“与”和蔼“只是管理的方式,是为目的服务的。

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看了一下该书对“管理”的定义,就比较失望。

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正在找这方面的资料,谢谢楼主分享!

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已下载,谢谢楼主分享!

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影响多大取决于你们俩受影响的程度。

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"权力“与”和蔼“只是管理的方式,是为目的服务的。

2010-05-23 00:10

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看了一下该书对“管理”的定义,就比较失望。

2010-05-22 23:32

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正在找这方面的资料,谢谢楼主分享!

2009-11-21 18:04

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已下载,谢谢楼主分享!

2009-11-21 18:34

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影响多大取决于你们俩受影响的程度。

2009-11-14 21:15

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正需要这方面的资料,谢谢楼主分享!

2009-04-20 23:25

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评价SOP的标准不是详细与否,而是能否达到编写SOP的目的;在能够达到目的的前提下,越简单越好。

2009-11-14 18:05

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现实生活中,类似情况完全可能出现,甚至会经常出现,难道我们就“呆若木鸡”?再说,一只表就一定准确?

2009-03-20 22:34

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正在找相关资料,谢谢楼主分享!

2009-11-21 21:02

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不知大家是否关注过“管理”的定义? 看了不少管理方面的书籍,很少有直接对“管理”进行定义,多为“××管理就是……;即使有,也是“管理”的职能等,而非“本质”。 目前中国教育体制培养出的人才,对理论知识的运用普遍不够灵活;管理知识相对与工程知识的运用...

2009-03-07 23:47

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感谢楼主分享,正需要这类资料!

2009-04-23 21:12

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你们公司的品管部就只有这3个检验岗位?如果是这样,改为检验部更恰当一些,这种情况下似乎OQC更重要一些;不过仅靠检验是搞不好质量的。

2009-11-14 21:51

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产品全寿命周期费用60~80%在产品开发阶段(产品设计+验证、制程设计+验证)决定,10~30%在生产过程中决定,其余由使用、维护决定。

2009-11-14 21:28

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感谢楼主分享,正需要这方面的资料!

2009-04-03 23:04

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搞什么名堂?! 帖子的主题是:本科生有无创造力;辩论设立的观点却是:有没有创造应有的价值。 创造力是产生“新东西”的能力。 工作结果产生的总价值,大于培养大学生的投入,就是创造了应有的价值。 我们培养的大学生别说创造力,就是运用学校所学知识解决工作中问...

2009-11-14 22:31

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踏入社会前两年“文凭”重要,工作时间越长“文凭”越不重要。 文凭和学历是有区别的,广义的学历比文凭重要;自学没有文凭,但同样能掌握知识。

2009-11-14 20:51

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感谢楼主分享,正准备学习这方面的知识。

2009-03-04 23:47

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"NPI品质管理,是依据计划,Team Work按计划完成项目重要,还是依据品质目标,卡住更重要" NPI品质管理在项目组中的首要职责就是对“项目品质目标”(不是一点质量问题都不允许)负责;项目经理对项目进度、质量、成本、……的综合目标负...

2009-11-14 21:10

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只有相对极少数的管理案例能成为艺术;绝大多数的管理活动都是运用科学管理方法的技术工作。

2009-11-14 22:59

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已下载,浏览了一下,感觉很好,非常感谢楼主!

2007-10-15 23:18

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非常感谢楼主!很需要这样的新版资料。

2007-10-15 23:11

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谢谢楼主,我很喜欢您的资料!

2008-10-31 00:19

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很好的资料,非常感谢!

2007-05-25 14:46

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很感兴趣,谢谢楼主分享!

2007-05-25 14:44

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谢谢搂住分享这样的好资料!

2007-06-10 16:46

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下载来看看,谢谢楼主分享!

2007-06-10 16:51

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