六西格玛，杂谈

1 数据
对数据的深层次挖掘和依靠数据做结论从某种意义上来说显示了六西格玛的时代特征，其实这一点也是有争议的，比如：可以用高考的分数这组数据对学生做结论吗？六西格玛所提倡的正是我们努力抛弃的。
2 领导作用
品质第一，安全第一，产量第一，ISO第一，5S第一，六西格玛也要第一，都说明了领导作用的重要性，可是最高领导也是人，不是佛。于是最高领导的支持不足成了推进部门推进不力的最大理由，领导也要背黑锅。
3 部门壁垒
跨功能小组的部门成员总是觉得自己是部门的叛徒，部门之间存在壁垒通过跨功能小组的课题来实现部门协作，听起来总是不舒服，感觉小便从屁眼里流出来了。
4 培训
知识转移的过程。学员总是抱怨理论太多，而你讲案例的时候，他又说这是过时的衣服，穿自己身上根本不合适。更有甚者，鱼眼上课。
5 黑带
应该是在激情，聪明，努力的人中海选，作为企业未来的接班人而培养，但是公司总是先找到了接班人然后在派遣参加黑带知识培训，从结果来看，似乎是一样的。不过后者对六西格玛是没有贡献的。
6 DMAIC
一双拖鞋，不穿吧，似乎不好看，毕竟大家都没有光着脚，穿了吧，似乎走路不太方便。
好的版本是可以大概看一个PDCA的思路，差的版本是先找到原因和解决方案然后套用DMAIC的流程，最差的是还要让你来帮他套。
7 统计工具
讲师引经据典，拼命说明其意义，背后不知道多少个黑夜白天的辛苦啃书，Office人员说根本用不上，工程技术人员说：根本没有机会更改参数。