红楼梦,痴者方解其中味
四大名著,都读了,其中读的最多的是红楼梦。原因也简单,红楼梦的语言最靠近我们这个时代,阅读不是很痛苦。
第一次阅读,是高中的语文课本里面“林黛玉进贾府”,很多人都知道,阅读理解是高中语文教育的基本组成部分,遇到一些关于这篇文章的阅读理解的题目,回答的不是很理想,于是我就萌发了阅读通篇红楼梦的想法,只是想在高考的时候获得更高的分数。于是就从书摊上以2角/天的价格租了1本,没有想到在自习课看它的时候,被教数学的班主任抓个正着,他没有没收我的书,却当着全班的同学,丢给我一句话:“你知道红楼梦里面有个人物是王熙凤吧,你和他一样是 机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”我一直不理解老师为什么这么说,是因为我不应该在课堂上看小说?不明白。这次读书,我只是记住了一些故事的梗概,因为人物繁多,无法知道谁与谁是什么关系,还知道作者的诗文很厉害,读到了很多的诗,特别是行酒的时候的令,薛蟠的印象最深。
第二次,就是大学了,当时有个同学买了一套口袋书,其中就包括红楼梦,64开本,120回的,这本书最大的优点是在最后有一张图,把宁荣二府的所有人物,包括远亲,丫鬟,婆子,杂役全部罗列出来,并且有清晰的脉络,谁是谁的什么人都有很详细的描述,我花了3天时间去背这个表,因为不知道这个表就不知道小说里面说的是谁。这次阅读,我知道了红楼梦从字面上的到底书写了什么。
第三次,毕业了,买了一套四大名著,没事就翻翻,到了看一行字就知道下面是什么内容的程度了。
最近,央视的百家讲坛给我打开了红楼梦的另一个世界,原来这本书字字玑珠,各种各样的红学名家从不同的角度解读红楼梦,原来包括这么大的内容,从历史,文学,哲学的角度分析,把个曹雪芹和红楼梦扩大了很多。的确是前无古人后无来者的惊天地泣鬼神的巨著。
第一次阅读,是高中的语文课本里面“林黛玉进贾府”,很多人都知道,阅读理解是高中语文教育的基本组成部分,遇到一些关于这篇文章的阅读理解的题目,回答的不是很理想,于是我就萌发了阅读通篇红楼梦的想法,只是想在高考的时候获得更高的分数。于是就从书摊上以2角/天的价格租了1本,没有想到在自习课看它的时候,被教数学的班主任抓个正着,他没有没收我的书,却当着全班的同学,丢给我一句话:“你知道红楼梦里面有个人物是王熙凤吧,你和他一样是 机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”我一直不理解老师为什么这么说,是因为我不应该在课堂上看小说?不明白。这次读书,我只是记住了一些故事的梗概,因为人物繁多,无法知道谁与谁是什么关系,还知道作者的诗文很厉害,读到了很多的诗,特别是行酒的时候的令,薛蟠的印象最深。
第二次,就是大学了,当时有个同学买了一套口袋书,其中就包括红楼梦,64开本,120回的,这本书最大的优点是在最后有一张图,把宁荣二府的所有人物,包括远亲,丫鬟,婆子,杂役全部罗列出来,并且有清晰的脉络,谁是谁的什么人都有很详细的描述,我花了3天时间去背这个表,因为不知道这个表就不知道小说里面说的是谁。这次阅读,我知道了红楼梦从字面上的到底书写了什么。
第三次,毕业了,买了一套四大名著,没事就翻翻,到了看一行字就知道下面是什么内容的程度了。
最近,央视的百家讲坛给我打开了红楼梦的另一个世界,原来这本书字字玑珠,各种各样的红学名家从不同的角度解读红楼梦,原来包括这么大的内容,从历史,文学,哲学的角度分析,把个曹雪芹和红楼梦扩大了很多。的确是前无古人后无来者的惊天地泣鬼神的巨著。
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