藐视在校或应届大学生的人进来过过招!
无意中看到一帖,发现很有一部分对在校大学生和应届学生绝对藐视.嘴上说不出什么,是骡子是马拉出来溜溜.
本人质量管理专业,本科,即将毕业.不为什么,只为不服气,在此设擂台.藐视大学生的进来过过招.
本人提出几个话题,每个话题不能用书本上原样的东西来论,全凭自己的看法自己研究的东西来论.
1,ISO9001:2000中质量保证体系的体现?质量管理体系整体上是从哪些部分出发来做企业体系质量体系的?(别说出质量管理八项原则以免闹出笑话)
2,CPK,PPK,CP,PP值如何反映出过程的能力,它在实际企业质量中具体能映射到哪些东西?
3,过程为何存在偏移,偏移具体体现在些什么地方?如何确定过程偏移程度,如何得知哪些偏移可以容忍哪些就需要改进?过程偏移实质映射到企业哪些问题?
4,MSA说道了R&R,那么如何分辨R&R中出现的系统误差,随机误差,粗大误差?如何具体的分辨到人,或者设备,或者方法,或者环境等等?
5,看似稳定的过程分布,如何进一步确定其规律性?
本人质量管理专业,本科,即将毕业.不为什么,只为不服气,在此设擂台.藐视大学生的进来过过招.
本人提出几个话题,每个话题不能用书本上原样的东西来论,全凭自己的看法自己研究的东西来论.
1,ISO9001:2000中质量保证体系的体现?质量管理体系整体上是从哪些部分出发来做企业体系质量体系的?(别说出质量管理八项原则以免闹出笑话)
2,CPK,PPK,CP,PP值如何反映出过程的能力,它在实际企业质量中具体能映射到哪些东西?
3,过程为何存在偏移,偏移具体体现在些什么地方?如何确定过程偏移程度,如何得知哪些偏移可以容忍哪些就需要改进?过程偏移实质映射到企业哪些问题?
4,MSA说道了R&R,那么如何分辨R&R中出现的系统误差,随机误差,粗大误差?如何具体的分辨到人,或者设备,或者方法,或者环境等等?
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azure (威望:1) (江苏 扬州) 在校学生 经理
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