学历和学习力
在一次的管理例会上,老板有幸参加了,可惜定力不够,听到一半的汇报就受不了,于是抢先发言,说了很多,可是看现场参会人员,认同的却很少,看的出老板的失望。
老板的理念:
1。用心去关心和辅导员工,不要在会议上说某些问题是员工素质或技能导致,这不是员工的问题,而是管理的问题。
2。导入一些科学管理方法来改善现有的不良问题,不要进厂5年了,还只会用3年前的管理方法来解决问题。
3。这个社会是在进步,学历不能代表什么?要学会有学习力,才是进步的首要条件。
参会的一部分元老,是老板一开厂就跟随着老板,好不容易打下了江山,现在都喜欢坐享其成,有些管理方法和管理理念,的确让我不敢恭维。
老板的话语在会上没有得到共鸣,看的出他有些急,于是抓住生产部一位主管,问一会议上提出的问题,会用5W1H来解决吗?生产主管不敢吭声,于是老板又问,能说出5W1H吗?半天说不出来,生产经理也有些不好意思,于是帮忙说了解了围。
老板可能是想看看他带领的一些老兵,具体会哪些,于是又加问了4M1E,QCC,PDCA。。。。。。还问了在近一个月内有多少参加了课外培训(意指自己花钱的那种,老板在培训上不肯花钱),我看到现场没有主管和经理举手,也不知道是不是不好意思,因为这些确实太简单了,都是最基本的,无奈之一,为了让老板不至于太失望,我将手举了起来,老板问一次,我举一次,最后老板说:你不要举手,其它有的人举手,现场一片寂静。
老板难过,我替老板更难过,因为老板最后走的时候,要求我主导QCC小组,并开展相关培训课。
他们就是一些有学历却没有学习力的我的同事,因为我对他们也很失望,所以培训课最终我也没开展,因为对于没有学习力的人,开培训课对他们来说,只是走走秀,而且,我的课他们也不重视,课堂上接听电话,来来往往进出的,让我的心脏一直承受着打击。
后来,我引入了一个培训机构,来培训了一堂:有效激励,课堂上看的出来,大家都有所触动,可是没有下文,因为总经理未批银子,所以不同能培训机构再次合作。
我不知道我们的工厂最后会怎么样?我在这儿服务过,有过感情,可是公司的进步却没有我个人发展快,最终,明年我就要离开了,很想为公司做些什么?可是却无能为力。
老板的理念:
1。用心去关心和辅导员工,不要在会议上说某些问题是员工素质或技能导致,这不是员工的问题,而是管理的问题。
2。导入一些科学管理方法来改善现有的不良问题,不要进厂5年了,还只会用3年前的管理方法来解决问题。
3。这个社会是在进步,学历不能代表什么?要学会有学习力,才是进步的首要条件。
参会的一部分元老,是老板一开厂就跟随着老板,好不容易打下了江山,现在都喜欢坐享其成,有些管理方法和管理理念,的确让我不敢恭维。
老板的话语在会上没有得到共鸣,看的出他有些急,于是抓住生产部一位主管,问一会议上提出的问题,会用5W1H来解决吗?生产主管不敢吭声,于是老板又问,能说出5W1H吗?半天说不出来,生产经理也有些不好意思,于是帮忙说了解了围。
老板可能是想看看他带领的一些老兵,具体会哪些,于是又加问了4M1E,QCC,PDCA。。。。。。还问了在近一个月内有多少参加了课外培训(意指自己花钱的那种,老板在培训上不肯花钱),我看到现场没有主管和经理举手,也不知道是不是不好意思,因为这些确实太简单了,都是最基本的,无奈之一,为了让老板不至于太失望,我将手举了起来,老板问一次,我举一次,最后老板说:你不要举手,其它有的人举手,现场一片寂静。
老板难过,我替老板更难过,因为老板最后走的时候,要求我主导QCC小组,并开展相关培训课。
他们就是一些有学历却没有学习力的我的同事,因为我对他们也很失望,所以培训课最终我也没开展,因为对于没有学习力的人,开培训课对他们来说,只是走走秀,而且,我的课他们也不重视,课堂上接听电话,来来往往进出的,让我的心脏一直承受着打击。
后来,我引入了一个培训机构,来培训了一堂:有效激励,课堂上看的出来,大家都有所触动,可是没有下文,因为总经理未批银子,所以不同能培训机构再次合作。
我不知道我们的工厂最后会怎么样?我在这儿服务过,有过感情,可是公司的进步却没有我个人发展快,最终,明年我就要离开了,很想为公司做些什么?可是却无能为力。
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林妹妹 (威望:3) (广东 深圳)
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总经理曾说要求学习完了整套光碟后,要实施考核和实用的,结果不了了之。