对事还是对人？孰对孰错？

自从接触管理性工作以来，看到的听到的管理要点都有一条，就是管理要对事不对人。
几年来多多少少管过人，人数不多但至少也会多于一，管的水平不敢说高但也不是差的那种。因而这种观点一直植于心中。
去年把一直在老家的孩子接到身边来读小学。平时老婆管，虽然我只在周末管管孩子，但还是在管的。一年的结果呢，毫无成效，早上赖床，做作业依旧拖拖拉拉，同类的题目反复做错……
怎么办呢？道理已经讲烂了，罚也罚过了，8岁的孩子，打也打过了。
咋办？一个字：愁；两个字：困惑；三个字：没头绪；四个字：毫无办法。
刚才看到朋友介绍的一篇文章，一位教师写的，其中在批评的方法中谈到：批评孩子时要针对孩子的态度，不要针对事情本事。这句话说白了就是：批评要对人不对事。
同样是管人，到底是‘对事不对人’还是要‘对人不对事’？还是不同的对象区域用不同的方法？就像人们面对利益时选择利益小但是风险小可以立即得到的，在面对不利情况时却选择利益大风险大的赌徒方式。
说对事不对人在操作时有很多细分的，其中可能是做事的方法、做事的技能等等，也可能是做事的态度，但对于态度的批评是不易把握的，把握不好会使听者感觉你的批评是针对人了，所以在工作中一般把态度的问题说成是属下经验不足，注意力要集中这方面，成人嘛，有些话是不能点破的。
对事不对人不适用于孩子吗，难道你批评孩子时孩子没有自尊意识吗？孩子的自尊心其实是很强的，比成人更敏感更易受伤。
对事还是对人？孰对孰错？
朋友，你对管教孩子的结果满意吗？你的方法是什么？其中采取了不同的方法还是有了角色转换。